初対面で挨拶の上手な子は、ペット化されている。（宮本算数）
最近、妻に「計算問題ばかりやらせたら馬鹿になるから、国語の文章題をやらせなさい」と言われました。
そこで、本屋で教材をさがしていたら、これを見つけました。
「あ！ 昔、全力教室に出てたあの人か！」とすぐ思い出しました。
宮本先生が、司会の加藤とゲストに「教えない勉強法」という授業を行うものです。
この授業で、特に印象に残っていた言葉があります。
・初対面で挨拶な上手な子供は仕込まれていて、子供をペット化している。
子供が見ず知らずの大人に最初から上手に挨拶するわけがない。挨拶しない子に、親が無理矢理、挨拶しなさいと怒るのが普通。何度か会ううちにうち解けて挨拶をするようになる。
・頑張って！大丈夫？と声をかけるのは全否定。
５０％頑張ってる子供に、頑張って！と声をかけたら、５０％のがんばりも否定することになる。心配して声をかける親の気持ちはどうでも良く、声をかけられる子供の気持ちを考える。
・出来ない子供は放っておく。質問は出来る子しかしない。出来ない子は、そのやりとりを聞いていると、賢くなる。
「野球部にイチローが一人いるだけで、みんな野球がうまくなる論理と同じですか？」（加藤浩次）
「そうです。１００ｍ走る時、速い人と一緒に走ればタイムが伸びます」（宮本先生）
・天才はなぜそうなるのか説明ができない。天才は説明が下手。数字が好きで勉強してきた子は理論的に説明できる。
うちの子も、近所のおじさんには挨拶するけど、初めての所では絶対に挨拶しないから、挨拶しろよと怒るんだけど、あれは正しかったのか。とか共感できる意見が多かったです。
「説明が下手なのが天才で、理路整然と説明できるのは天才じゃなく好きだから勉強した人」という意見にも共感しました。
また、「親が何もしてはいけない。ほおっておくことが大事」という宮本先生に対して、
「やる気になるスイッチを押すにはどうしたらいいのか？」と杉村太蔵がかみつきます。
杉村太蔵の意見には共感はできます。
やる気がないのなら、おだてたり持ち上げたりすかしたり、豊臣秀吉のように、あれこれ策を弄するのが、早期学習をしている親ですから。
宮本先生は、やる気を引き出すには「勉強を面白く見せるしかない」と言い、パズルを紹介します。
たしかにこのパズル、うちの子にやらせたら、食いつきました。
これは面白いと１日３枚ぐらいやっていきます。
ただ、パズルをやらせると考えこみ、あっというまに時間が過ぎて、寝る時間が遅くなります。
宿題を含め、一日の勉強時間は２０分程度に納めたいので、もう少しやる枚数を減らしたいなぁと考えています。
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